For oss som har jobbet tett på ledere over tid, er dette verken et nytt eller overraskende funn. Det samme mønsteret går igjen: Ledere utvikler seg mest når læringen er tett koblet til det ansvaret, de situasjonene og de dilemmaene de faktisk står i.
Som Dagens Perspektiv nylig påpekte i en omtale av studien, bekrefter forskningen i stor grad det mange allerede vet. Utfordringen er ikke mangel på kunnskap om hva som virker – utfordringen er at de fleste virksomheter fortsatt organiserer lederutvikling på måter som står i veien for den effekten man ønsker å oppnå.
Kilde: dagensperspektiv.no
Annonse:
