Kompetanseutvikling er en av de mest brukte responsene på presset i offentlig sektor. Samtidig er effekten godt dokumentert som begrenset. Studier av såkalt “transfer of training” viser at mellom 60 og 90 prosent av det ansatte lærer i kurs ikke tas i bruk i arbeidshverdagen. Dette har vært et stabilt funn i mer enn et tiår. OECDs analyser av offentlig produktivitet peker i samme retning: læring skjer, men den påvirker i liten grad hvordan arbeid faktisk utføres.
Kilde: dagensperspektiv.no
