Tilbakemeldinger kan imidlertid også redusere motivasjon, kunnskaper og ferdigheter og dermed redusere prestasjoner. En klassisk metaanalyse av Kluger og DeNisi (1996) viste for eksempel at tilbakemeldinger i gjennomsnitt kan gi bedre prestasjoner, mens det i 33–38 prosent kan negative effekter.
Hovedfunnene i denne analysen er at effektive tilbakemeldinger er betinget av fire forhold:
Kilde: bi.no
